省重点实验室建设方案(省重点实验室建设方案最新)

广东省高等学校重点学科建设评价指标体系

学科类广东省重点实验室评估指标体系（部分涉及学科建设相关内容）该体系由三级评价指标构成，一级指标包括研究水平与贡献情况、队伍建设与人才培养情况、管理及开放运行情况，权重分别为50%、30%、20%。

0%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

肇庆学院重点学科名单如下：广东省高等学校重点学科扶持学科：基础数学。省优势重点学科：机械工程。省特色重点学科：数学、设计学。省重点培育学科：环境科学与工程。省市共建学科：环境科学与工程、计算机科学与技术、机械工程。“冲补强”提升计划学科：电子科学与技术、教育学、环境科学与工程。

第五轮校级重点学科（B类）0701 数学 12 第五轮校级重点学科（B类）0812 计算机科学与技术 13 第五轮校级重点学科（B类）1201 管理科学与工程 14 第五轮校级重点学科（B类）1305 设计学 广东财经大学，作为广东省重点建设大学，以经济学、管理学、法学为主导，拥有丰富多样的学科体系。

广州大学是一所经教育部批准的综合性大学，实行省市共建、以市为主的办学体制，是广东省高水平大学重点学科建设高校、广东省“冲一流”重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校在2000年通过合并广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校成立。

与之相对，国家重点（培育）学科则是国家重点学科的重要补充。为了进一步促进高等学校的学科建设，构建一个全面适应创新型国家建设需求的高水平学科体系，教育部在已经评选出的重点学科基础上，还从申报学科中挑选了一批具有较高水平的学科，作为国家重点学科的培育对象，给予重点扶持。

新名单!云南省2022年批准建设11家重点实验室

1、云南省2022年批准建设的11家省重点实验室依托单位包括云南大学、中国科学院云南天文台、云南省第一人民医院、中国科学院昆明动物研究所、云南省林业和草原科学院、昆明理工大学、昆明学院等，科技厅将在建设期及通过验收后分别给予经费补助。

2、浙江省：5年来新增全国重点实验室11家，未来5年计划建成全国重点实验室16家。湖北省：杂交水稻、作物遗传改良2家重点实验室纳入首批标杆全国重点实验室，2023年将推进9家湖北实验室高效运行，争创光谷国家实验室。

3、黑龙江省：发布《科技振兴行动计划（2022—2026年）》，谋划争创现代规模化农业种植、大豆生物育种等全国重点实验室，并推进现有国家重点实验室重组。烟台市：中国科学院烟台海岸带研究所拟通过二期建设争创全国重点实验室，服务国家战略需求与区域发展。

4、企业国家重点实验室是国家技术创新体系中的重要组成部分，依托中央企业建设，具备先进的设备和高水平的人才团队。它与依托高等院校和科研院所建设的国家重点实验室相互补充，共同推动我国科学前沿的发展。

实验室建设思路与规划方案

实验室建设总体思路 实验室建设应以“以人为本”为宗旨，确保实验室环境安全、舒适、高效。同时，要紧跟现代化科技水平的发展，配备先进的仪器设备和功能完善的实验室设施，以促进科研成果的增长。实验室建设规划 确定实验室总体规划 明确实验室建设项目的性质、任务、规模。确定各类实验室的功能、规模、工艺。

高职物联网实验室建设思路专业建设路径精准把握高职院校教育优势与物联网行业需求，通过市场调研与行业分析明确人才培养目标。构建符合市场规律且彰显高职特色的物联网专业体系，确保学生掌握扎实理论基础的同时紧跟行业前沿技术。

024年高职大数据实验室建设及大数据实训平台整体解决方案 高职大数据实验室建设思路 专业建设路径 围绕专业定位与行业需求，明确培养目标。结合学校传统优势行业与区域经济特点，设计科学合理的专业建设路径。通过校企合作、工学结合等模式，实现专业设置与产业发展的深度融合。

义务教育课程修订背景下的理化生学科实验室建设方案

1、义务教育课程修订背景下，理化生学科实验室建设需以“素养导向”为核心，围绕教学真实化、环境前瞻性、功能创新性、空间实用性、管理灵活性与安全性展开，通过模块化设计、智能技术融合及安全防护强化，构建支持探究实践、促进核心素养发展的实验教学空间。

2、安全与环保措施通风系统：化学实验室需配备独立通风管道与离心风机，确保有害气体及时排出；生物实验室可设置局部排风装置。紧急防护：所有实验室配置洗眼器、急救箱，化学实验室增设紧急喷淋装置。材料选择：实验台面采用耐腐蚀、易清洁材料（如环氧树脂），地面铺设防滑地砖。

3、深化改革需多方协同：教育行政部门应制定政策框架（如增加实践课程学时、优化教师考核标准）；学校需提供资源支持（如建设实验室、引入智能设备）；教师需提升专业能力（如跨学科教学设计、信息技术应用）；家长需转变观念（如重视素质教育而非单纯追求分数）。

4、初中物理实验室的教学装备配置需以现行义务教育物理教科书为基本参照，旨在促进学生学科核心素养的发展，并加强实验等实践性教学活动，以落实立德树人的根本任务。配置标准需结合校情、学情和教情实际情况，与现行的中小学校建设标准、各地办学条件标准以及教育部所颁布的相关标准、规范和文件相协调。

2026年大学实验室重点发展新建项目

026年大学实验室重点发展新建项目涵盖全国重点实验室布局、跨学科平台搭建及智能化改造三大方向，具体包括以下典型案例： 清华大学南口全国重点实验室基地昌平区与清华大学通过城市更新改造南口镇老旧厂区，集中承接14个以上全国重点实验室。项目分三期建设，二期已基本完工，三期计划于2026年整体建成。

筹建新实验室：贵州大学、华南农业大学、空军军医大学、海南师范大学、中国海洋大学等高校发布消息，正筹建或申报新的全国重点实验室，聚焦特色学科领域。地方布局：郑州市：发布《“十四五”科技创新发展规划》，明确提出争创9个国家重点实验室，推动重大科技基础设施突破。

核心科研转化项目1）兰州大学北校区产教融合项目总投资59亿元，已完成12个项目规划，包括校友经济示范基地、科研成果转化中心等，计划2025年全面开工，2026年大力推进主体建设。2）崖州湾国家实验室西北创新基地与高等工程研究院大楼同步加快建设，预计2026年建成，建成后将成西部创新策源地。

山东省内大学新建项目主要包括山东大学龙山校区（创新港）、德州智能技术职业学院、山东建筑大学烟台产学研基地，具体信息如下：山东大学龙山校区（创新港）该项目选址于济南市章丘区，总投资规模达432亿元，占地面积7804亩，相当于520个标准足球场的面积。

湖南大学科创港：百亿级科创平台项目规模：总用地面积1642亩，总建筑面积95万平方米，总投资100亿元，一期工程计划2026年6月竣工。

项目概况该项目位于苏州工业园区仁爱路199号苏州大学独墅湖校区南校区内，改造范围涵盖医学研究院A楼主楼、A楼辅楼及动力中心3栋建筑，总建筑面积580017平方米。其中，医学院A楼主楼建筑面积54080.46平方米，改造后功能定位为实验实习用房，是本次实验室装修的核心区域。